通过4年的持续陪伴与专业干预，市妇幼保健院儿童心理行为科成功治疗患有阿斯伯格综合征（简称AS）的6岁女孩小红，让其重新回归校园生活，为家庭带来了希望。

　　2020年9月开学后不久，小红的妈妈便带小红来到市妇幼保健院儿童心理行为科就诊。小红妈妈说，小红上课坐不住、不守纪律且不合群，严重影响了班集体的正常学习。全家因此遭到各种投诉，陷入了焦头烂额的状态。尽管老师认为小红很聪明，但对小红的不当举动感到十分困惑。

　　面对小红的异常表现，医院专科医生进行了全面评估和细心诊断，排除了性格、教养以及常见的注意力缺陷多动障碍（俗称“多动症”）、孤独症谱系障碍（简称“孤独症”或“自闭症”）等可能性，最终确定小红患的是阿斯伯格综合征。这是一种较为罕见的神经发育障碍，患者通常在社交互动和非言语交流方面存在困难，同时可能表现出对特定事物的强烈兴趣或执着。在小红的案例中，她特别喜欢听粉笔被掰断的声音，也喜欢观看餐厅面巾纸燃烧时发出的光芒，这些行为正是阿斯伯格综合征患者可能表现出的特殊兴趣之一。

　　4年来，医护人员通过专业的心理干预和训练，帮助小红逐步改善了自己的行为。今年，学校老师反映说，小红现在可以比较认真地跟上班级做操了，也能够听从劝告，不再动不动就发怒。小红较好地融入了校园生活，家庭也恢复了往日的平静。

　　医院医护人员介绍说，阿斯伯格综合征虽然无法完全治愈，但通过持续的心理干预和训练，患者的行为可以得到显著改善；后续将持续关注小红的成长和发展，为她提供更多的支持和帮助。（孟群）