4月1日至3日，九江小学甘棠湖校区与八里湖校区三年级200余名学生分批走进市人工智能科创基地，开展科创访学活动，通过沉浸式课程与互动体验，近距离感受科技魅力，培养科学素养。

　　活动设置四大特色实践课程。一是《AI下的垃圾分类》，学生操作智能识别设备完成垃圾自动分拣；二是《大数据驱动下的AI服务》课程，引导孩子们用可视化工具分析城市服务需求；三是《编程中的数学之美》，通过图形化编程展现算法逻辑；四是《地表水质无线智能监测站》，同学分组采集水样，利用物联网设备完成水质检测。这些课程将人工智能、环保科技与数学思维深度融合，激发了同学们探究兴趣。

　　在智能实验室参观环节，无人机编队表演、3D打印建筑模型、服务机器人互动等项目引起同学们的阵阵惊叹。基地工程师现场进行了演示，利用智能监测系统管理城市环境数据，同学们认真记录，积极提问。“原来数学公式能让机器人这么聪明，我以后也想设计环保机器人！”一名同学说。

　　近年来，作为我市科技教育特色学校，九江小学充分发挥“校企研学”“科技社团”作用，大力开展实践教育活动，提高同学们的科学素养。此次科创访学活动，首次将AI应用课程纳入三年级校外实践，并计划联合基地开发校本科技课程，培养学生创新思维与解决问题的能力。（匡欢欢）