近期，德安县一小组织骨干教师走进课堂，对全校35岁以下青年教师的课堂教学进行“推门听课”指导，促进青年教师专业发展，提升课堂教学质量。

　　活动中，听课小组深入各学科课堂，认真记录青年教师教学全过程。在语文课堂上，青年教师通过创设生动情境激发学生学习兴趣；数学教师注重培养学生思维能力，引导学生开展自主探索；英语课堂则采用游戏化教学方式，提升学生语言实践能力。此外，音乐课的律动教学、体育课的趣味活动、美术课的创意实践，展现了青年教师的专业素养和教学创新活力。

　　听课结束后，听课小组与授课教师进行了交流，充分肯定了教学亮点，针对课堂组织、教学设计等方面提出具体改进建议；要求青年教师夯实教学基本功，深入落实新课标理念，突出学生主体地位，严格执行“双减”政策要求，实现课堂教学提质增效。（黄小群）