本报记者 张新红

　　每日清晨，市人大代表、庐山市第三中学高级教师彭章愉就早早来到学校，陪学生们一起晨读，以最好状态迎接一天的工作和学习。从事义务教育工作多年，如何围绕中央和省、市的要求办好教育，让更多孩子“读好书”是彭章愉一直关注的问题。

　　教师是个很普通的职业，但做好一名教师却大有门道。彭章愉说：“孩子是花朵，是祖国的未来，教育好每一位孩子，就是我们当代人给未来中国留下的最好的答卷。”多年来，彭章愉坚守三尺讲台，辗转三点一线。准备教案、传授知识、批改作业。课余，了解学生心理，传识之余育人。哪些孩子上课精神状态不佳，哪些孩子作业没做好，哪些孩子发生了矛盾，哪些孩子家庭比较困难等，都是她心里惦念的事儿。及时交谈、耐心疏导，联系家长、尽心解释，在一件件的小事中，彭章愉走进了孩子们的心田，绘制出一张张美好的蓝图。

　　彭章愉除倾注本校教学育人工作，也关注着庐山市的教育情况。每年中考后，她发现走进职高的学生中，有一大部分去周边县（市、区）读书。“庐山市的职业教育相对薄弱，除三中提供一部分职高教育外，仅有一所旅游职高。”彭章愉满怀忧虑，提高本地职业教育资源和水平，为孩子们今后走上社会打好基础，是一件迫切需要解决的民生大事。

　　2021年，彭章愉当选为第十六届九江市人大代表。她带着对代表工作的坚守与执着，在十六届九江市人大一次会议上提交了“关于发展我市职业教育的建议”，提议建设庐山市职业学校，将现有中学的普高教育与职业教育相剥离。这条建议被市有关部门重视并采纳，被评为当年的优秀建议。

　　“庐山市很快就启动职业学校选址、规划和建设。”彭章愉一直关注着建议的落实进度，2024年9月还到职业学校施工现场了解情况。“学校的楼宇等硬件基础已完工，环境非常优美，建成投入使用后可满足本地职高学生的教育需求。”看着眼前崭新的校园，她脸上露出了欣慰的微笑。

　　作为市人大代表，彭章愉的目光更多地投射到教育领域。“中考成绩每年都是学生和家长关心的话题，但各县（市、区）公布成绩的方式不尽相同，引发了一些矛盾。”为此，2024年，她提交了“关于统一九江各县、区中考成绩公布方式的建议”，解决了这些学生和家长深切关注的问题。

　　“我在庐山市各个学校调研时发现，中小学教室普遍没有装空调，2024年下半年开学，因为气温高，学校延迟开学1周，但温度依然不低。如何让更多孩子‘读好书’？”面对极端的天气，彭章愉担忧地说：“我认为硬件条件也是‘读好书’的一个必要条件。所以今年我提了‘关于为全市县（市）学校教室安装空调的建议’。”

　　彭章愉说，人大代表的身份，让她有了不一样的人生经历，这份宝贵的经历将是她人生中最为珍贵的财富，因为在这一岗位上，能够充分发挥桥梁纽带的作用，能够把人民的心声变成了政府的关切。