分析期中成绩提升教学质量 2024年11月28日

  市同文中学

  11月19日,市同文中学召开期中考试分析会,通过详尽的数据分析,评估期中考试的整体及个别学科表现,明确未来教学的方向与策略。

  会上,学校副校长总结了期中考试情况,从常规管理、教研组活动、教师课堂、名师引领、联考成绩等方面肯定了教师们在教学中的努力和取得的成绩,从清净教育、教育教学发展、教师教学等方面指出了当前教育教学中存在的问题,提出了几点建设性建议:教研活动还需走深走实,要深度教研、深度学习、深度开发;课堂教学还需走深走实,做好“五实”课堂,做“四度”老师;学校管理层和教师需要共同努力,通过精细化管理,确保教学常规的落实,促进教学质量的稳步提升,办好人民满意的教育。

  学校教务处负责人介绍了各年级、各科目的成绩分布情况,包括平均分、最高分、最低分、及格率和优秀率等关键指标;通过对比以往的数据,指出了学习成果的异动情况,针对突出问题提出了改进建议。(彭纯菲)

  九江实验中学

  11月12日,九江实验中学召开期中教学质量、教学效果反馈分析会。学校相关负责人、各年级组长、各学科教研组长、备课组长以及全体教师参加。

  学校教务处主任从“学情、生情、考情、教情”四个方面对各年级、各学科的平均分、及格率、优秀率等指标进行了横向与纵向的比较,指出不同班级、不同学科之间的优势与差距。从整体情况来看,此次期中考试部分学科在平均分上保持了较高水平,与教师扎实的教学基本功和学生良好的学习态度密不可分;同时,一些学科在及格率方面存在提升空间,是后续教学改进的重点。

  学校校长在总结讲话中指出,每一位教师要以此次期中分析为契机,认真反思自己的教学工作;关注每一位学生的成长和进步,因材施教,为学生提供更有针对性的学法指导。各学科组要加强团队协作,形成教学合力,共同推动学校教学质量再上新台阶。提升教学质量,关键在教师、阵地在课堂、功夫在辅导、工作要勤奋,希望全体教师坚持水滴石穿的锲而不舍精神,继续做好教育教学工作。

  (周琴 高杰亮)