在儿童成长的过程中，语言能力的发展是一个重要部分。一些儿童会面临构音障碍困扰，影响沟通、社交和学习。了解儿童构音障碍的相关知识，对于家长和教育工作者来说至关重要。

　　什么是儿童构音障碍？

　　儿童构音障碍指的是儿童在发音过程中，出现语音不准确、发音不清晰等问题，导致他们无法正确地表达自己的意思。例如，将“老师”说成“老西”，把“裤子”说成“兔子”。这些发音错误并非是孩子故意为之，而是由于他们在发音器官的控制、语音规则的掌握等方面存在困难。

　　构音障碍的常见表现

　　发音错误。最常见的是替代音，如把“g”音发成“d”音，“哥哥”说成“得得”；还有遗漏音，像“西瓜”说成“西阿”，省略了“瓜”字的声母；歪曲音也不少见，发音听起来与正确读音偏差较大，比如把“z、c、s”发得既不像平舌音，也不像翘舌音。

　　口齿不清。说话时整体发音含糊，让人难以听清和理解，在说一些复杂的词语或句子时，这种情况会更加明显。

　　导致构音障碍的原因

　　生理因素。发音器官的结构异常，如唇腭裂、舌系带过短等，会直接影响发音的准确性。神经系统的问题，像脑瘫、脑损伤等，会干扰大脑对发音器官的控制。此外，听力障碍也可能引发构音障碍，孩子无法准确地听到和模仿正确的发音。

　　语言环境因素。如果孩子所处的语言环境复杂，多种方言或口音混杂，可能会让孩子在学习标准发音时感到困惑。另外，缺乏足够的语言刺激和交流机会，也不利于孩子正确掌握发音。

　　心理因素。有些孩子性格内向、胆小，在说话时容易紧张，这可能会导致发音器官的肌肉僵硬，从而出现发音错误。因为发音问题受到嘲笑或批评，可能会让孩子产生心理阴影，加重构音障碍。

　　构音障碍对儿童的影响

　　沟通交流困难。构音障碍会使孩子在表达自己的想法和需求时遇到阻碍，别人难以理解他们的意思，这可能会导致孩子在与同伴和家人的交流中逐渐变得沉默寡言。

　　学习困难。在学校里，清晰的发音对于学习语言类科目，如语文、英语等至关重要。构音障碍可能会影响孩子对拼音、单词发音的学习，进而影响他们的学习成绩和自信心。

　　心理问题。长期受到构音障碍的困扰，孩子可能会产生自卑、焦虑等心理问题，对他们的身心健康发展造成不利影响。

　　如何应对儿童构音障碍？

　　及时发现。家长和老师要密切关注孩子的发音情况，如果发现孩子在2～3岁后仍有较多发音错误，且随着年龄增长没有明显改善，应及时带孩子去专业机构进行评估。

　　专业治疗。寻求言语治疗师帮助，根据孩子的具体情况制定个性化的训练方案，包括发音器官的训练、发音练习、语音语调训练等。

　　家庭支持。家长要为孩子营造一个宽松、积极的语言环境，多与孩子交流，鼓励他们说话，不要急于纠正孩子的发音错误，而是给予耐心的引导和鼓励。

　　儿童构音障碍虽然会给孩子的成长带来挑战，但只要我们早发现、早干预，通过专业的治疗和家庭的关爱，孩子们一定能够克服这一困难，顺利地发展语言能力，健康快乐地成长。（市妇幼保健院 李睿）