市三中 深耕研究性学习 赋能高质量发展
（20260604第 A04版）
5月26日，市三中召开研究性学习工作部署会，深化素质教育改革，提升学生综合实践与创新能力。学校班子成员、相关处室负责人及高一年级全体班主任参加。
会上，学校负责人围绕“研、学、实”三个方面指出，全体教师要以研求真，引导学生挖掘真实而有价值的研究课题，培养科学探究素养；以学促长，打破课堂边界，在自主探究与合作钻研中提升综合运用能力；以实落地，压实指导责任，杜绝流程与成果虚化，确保活动见行见效。
学校相关负责人结合二十年研究性学习经验与“一校一品”人文特色建设目标，提出要求：提高站位，正视课程价值；精准选题，围绕琥珀人文体系、地域文化等方向开展探究；规范管理，严格把控全流程；以点带面，依托优秀成果推动深度融合。高一年级相关负责人指出，要扎实推进工作、契合新高考命题趋势，同时严守安全底线，外出调研需提前沟通并全程监管。教科研处相关负责人统筹安排任务节点与材料报送要求，确保各项工作有序落地。 （杨旭）
