市同文中学少年科学院公益课堂开讲
（20261026第 A04版）
10月17日，市同文中学少年科学院首期公益课堂在南湖校区开课，打破数学学习只重刷题计算的固有模式，让学生感受数学思考的乐趣。
活动中，副校长介绍少年科学院公益课堂相关情况。该课堂为纯公益项目，面向全市五、六年级学生招生，选拔理科基础扎实、求知欲强、喜爱数理探究的学子。课程遵循“问题驱动·动手动脑·表达输出”的设计原则，设置数理思维拓展、理科逻辑推演、跨学科科创启蒙、探究性问题实践四大板块，重在激发理科学习兴趣，做好中小学衔接阶段的思维培养，提升学生自主探究、分析推理的核心素养。副校长鼓励同学们珍惜公益学习机会，保持好奇心和探究热情，学有所获。
本次课堂由万里春老师带来“解锁数学思辨之美，锤炼少年探究之光”专题课。万老师围绕五年级数理思维训练、幻方与数阵等趣味内容，跳出课本常规解题思路，引导学生主动观察、独立思考、合作探究。从小数巧算到幻方构造，一道道趣味思考题充分调动大家的积极性。同学们认真演算、踊跃发言，在探究过程中感受数学逻辑之美，锻炼推理与创新思维。（张妮）
