时代新人培养视域下高校辅导员思政工作探析

　　涂钰维
　　在互联网环境下，新时代高校大学生能够接触到不同的文化和多元思想，对思想政治教育内容的要求逐渐提高，并希望针对不同需求以不同形式呈现。高校辅导员应分类施教，以多元化的内容吸引大学生关注，才能真正帮助他们理解和掌握理论知识，有效传递思想政治教育的核心思想。同时，重塑高校辅导员在大学生心目中的形象，努力成为大学生真正的“知心朋友”。因此，高校辅导员的思想政治工作需要不断革新理念、创新方法，切实提升育人实效。

　　厚植学识素养，做到知识储备既“广”又“专”
　　思想政治教育工作本身具有多样性、复杂性、差异性，要求高校辅导员具备相关的专业知识和学科背景。高校辅导员除了夯实基础知识、提高基本技能之外，还要在知识领域达到一定的广度，形成扎实贯通的知识体系。但辅导员日常事务繁杂，时间精力有限，难以精通思政教育全部细分领域。因此，辅导员需要根据自身的优势和兴趣，选择主攻方向进行学习、研究和创新，凸显专业优势，形成独具特色的教育风格。

　　创新育人方式，多维路径拓展思政工作阵地
　　借助多媒体平台和网络技术，思想政治教育可以从单一传统的课堂模式转变为多元化课堂，从线下延伸至线上。随着慕课资源与在线课堂等技术的普及，思想政治课的授课模式更加多元化。同时，抖音、微信、微博等App在大学生网络生活中占据较大比重，也拓展了思想政治教育的内容、方法和渠道。辅导员可以利用网络媒体技术改变传统教学模式，借助微视频、微故事等方式进行思想政治教育，让大学生更乐于接受榜样的正能量，提高学生的参与度和接受度。例如，校园大学生创新创业大赛、科技展等活动都可以融入高校思想政治教育。其次，在高校重大校园事件的权威发声方面，网络平台可以达到快、准、全的效果，帮助和引导大学生把握正确的舆论方向。

　　增强应急本领，筑牢突发事件处置根基
　　新冠疫情期间，各大高校处在疫情防控的第一线，高校辅导员在思想政治工作中扮演着重要的角色，同时也开始把目光投向日常工作中容易被忽视的维度，即自身重大突发事件应急管理能力的提升。高校思想政治工作队伍要提高重大突发事件的应急管理能力，健全和完善应急管理机制，定期开展辅导员、心理咨询教师的相关主题培训；举办重大突发事件相关主题讲座，向师生普及理论知识和应对措施，进一步强化危机意识，从而提高高校辅导员应对重大突发事件的能力。

　　深化党建融合，打造“党建+思政”育人新格局
　　高校思想政治工作与党建工作互相支撑、互相融合。辅导员要依托党支部，以学生党建工作为主要载体，强化党支部在思想政治教育中的作用。以社团和学生组织为载体，提升学生的参与度，拓展思想政治教育的教学渠道。例如，组织学生开展“红色走读”活动，到小平小道陈列馆、方志敏纪念馆等红色文化教育基地，追寻革命前辈足迹；创办“崇真讲堂”，以话剧、读书分享会等形式学党史、讲党史。以豫章师范学院为例，要利用好学校的党建品牌——“党建333工程”和“大手拉小手，党建齐步走”，以多元化的形式，将党建工作和思想政治工作结合起来，构建“党建+思政”的育人格局。

　　结语
　　在培养时代新人的视域下，高校辅导员兼具教师与学生管理双重身份，集工作复杂性和多样性于一体，是连接学生和学校的重要枢纽。在大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，思想政治工作面临的困难和挑战愈加突出，提升高校辅导员开展思想政治工作的能力，对增强高校思想政治工作实效性具有重要影响。因此，要把加强和改进辅导员思想政治教育工作落到实处，对辅导员思想政治工作的现状、不足及对策进行深入思考和探讨。（作者单位：豫章师范学院）