市双峰小学 同研新教材 共筑好课堂
（20261109第 A04版）
近日，市双峰小学濂溪校区数学教研组开展“研读新教材，深耕新课堂”专题教研活动，全体数学教师参与。
该校程腾辉老师带来一堂综合实践课例《欣赏密铺作品》，聚焦新课标下小学数学综合实践课堂提质增效，通过“学生观察量表”与AI大数据分析，解读新教材综合实践板块“启项课—做项课—结项课”编排逻辑，分享课例迭代优化思路。他以埃舍尔飞马图为核心素材，将数学与美学融合，带领学生在观察、操作、创作中感受图形密铺之美，让几何直观和创新意识等核心素养落地。
辩课环节，听课教师摒弃传统评课模式，围绕“课堂提问有效性”五大议题分组研讨，并提出优化建议。大家一致认为，问题链设计要层层递进、环环相扣；综合实践课堂要把学习主动权交还给学生，小组汇报、质疑补充等能力贵在日常渗透、长期训练，常态化培养学生有条理地汇报表达、有深度地质疑思辨的综合素养。（袁爱梅）
