大学英语课程思政建设的路径探索

　　大学英语作为面向全体大学生的公共基础课程，覆盖范围广、学习周期长，具有突出的育人优势，是开展课程思政建设的重要载体。共青城垦荒精神诞生于我国垦荒开发建设的伟大实践，凝结着一代代垦荒者艰苦奋斗、无私奉献、开拓进取的精神，是极具价值的红色文化资源。将共青城垦荒故事融入大学英语教学，既可借助英语载体拓宽红色文化传播路径，也能为大学英语课程思政建设注入鲜活的本土红色资源，丰富课程阅读内容，实现语言能力培养与思想政治引领的同频共振。本文围绕将共青城垦荒故事融入大学英语课程思政建设的路径展开探究，提出用英语讲好红色故事、落实立德树人根本任务的实践方案。

　　故事筛选：精准把握思政内涵
　　故事筛选是整个思政转化过程的起点，对后续教学的方向和质量具有直接影响。课题组全面梳理自1955年以来共青城青年志愿者垦荒的各类历史资料，集中收集各地青年在团结互助、艰苦奋斗、共建家园过程中涌现出的典型人物及事迹，为大学英语课程思政教学提供重要素材。筛选过程同时考量历史真实性、情节生动性、教学适用性三项标准：历史真实性要求故事有可靠依据、能够经受考证，坚决杜绝虚构和夸大；情节生动性要求故事具备人物细节和情感张力，进而引发学生的共情和思考；教学适用性要求故事篇幅恰当、主题清晰，且语言难度以大学英语四级水平为基准、兼顾不同层次学生。经过三轮筛选，课题组最终确定10～12个主题鲜明、内涵丰富的短篇故事，并为每个故事提炼其所承载的铸牢中华民族共同体意识内涵——有的侧重集体共建，有的突出艰苦奋斗精神，有的强调守望相助之情，有的彰显家国情怀。这一环节的重点在于保证筛选出的故事既带有“思政味”，又不失“故事性”；既有教育意义，又具备教学价值。

　　英文转化：实现思政内涵的准确传达
　　英文转化是垦荒故事从中文史料转变为英语教学素材的关键环节，同时也是容易出现“文化折扣”的环节。传播学中的“文化折扣”概念，是指文化产品在跨语境传播过程中，因语言转换、文化差异而导致的意义减少或变形。在翻译环节，课题组遵循“信、达、雅”的翻译准则，由多位教师协同参与翻译与审核，构建“初译—审核—修改—定稿”的闭环流程：初译阶段如实传达故事的基础情节与核心信息；审核阶段重点检查语言的准确性、文化的适配性、思政内涵的传达成效；修改阶段依据审核意见修改完善；定稿阶段经课题组集体讨论通过。英文转化是结合大学英语教学情况进行适度改编的过程，其本质是在保证故事核心精神、关键事实不变的基础上，对叙事结构作出合理调整，使其更契合英语表达习惯和课堂教学要求。

　　课堂实施：在语言训练中自然渗透思政教育
　　课堂实施是把静态教学素材转变为动态教学效果的关键环节。本课题打破传统大学英语听说读写分科教学的界限，创建单元主题融合模式，依据共青城市垦荒素材设计三类沉浸式课堂活动，致力于将思政元素如盐入水般融入语言训练全过程。三类活动分别侧重读、说、写。其一，情境沉浸式资讯研读：教师将精简后的垦荒史料英文文稿以海外英文短资讯形式展示给学生，学生分组精读后，从海外读者角度讨论叙事内容与叙事方式的选择，从国际传播逻辑层面分析本土红色内容英文表达的关键要点。在此过程中，学生需要思考如何运用英语向海外受众准确传递中国故事的核心理念，这也是跨文化传播能力的初步训练。其二，模拟面向海外受众的校园电台播报：学生小组合作进行英文短播报，模拟国际传播场景下的口播，依据海外受众的接受习惯简化叙事，提炼共青城市青年志愿者共建家园的精神内核。在此过程中，学生不但要使用准确得体的英语进行表达，还要有意识地将共青城垦荒故事中蕴含的团结奋斗精神，用海外受众能够理解的方式展现出来。其三，微型英文专栏创编：关注写作、翻译的一体化训练。学生从单个垦荒人物或场景片段中选取素材，进行百词英文专栏稿件撰写，同时嵌入短句互译任务，结合专栏词汇细致打磨红色词汇的翻译方法。
　　上述三类活动以单元主题为统领，形成“阅读输入—口语输出—写作深化”的完整学习闭环，进而实现语言技能训练、跨文化能力培养与价值观塑造的有机统一。

　　结语
　　用英语讲好共青城垦荒故事、推动大学英语课程思政建设，其实质是回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题。从史料挖掘到文本转化，再到教学设计，每一个步骤都致力于探寻“技能提升+价值引领”的自然融入方式。实践表明，当学生能够运用英语自信地讲述家乡红色故事时，不仅切实掌握了语言技能，更深化了铸牢中华民族共同体意识的认知。
　　此路径之所以可行，是因为找到了大学英语课程思政建设的着力点——本土红色故事；之所以有效，是因为实现了语言工具理性与价值理性的统一。接下来，应促使该模式从共青城市扩展至更广泛的区域，从大学英语延伸至其他外语课程，从而为培养兼具家国情怀与国际视野的新时代人才提供支撑。
　　课题来源：九江市社会科学基金项目，课题名称：铸牢中华民族共同体意识的大学英语课程思政教学设计研究——用英语讲好共青城垦荒故事，课题编号：26ZLZX108。
　　（作者单位：南昌航空大学科技学院）