市田家炳实验中学

　　9月16日，市教育科学研究所相关负责人带领全体学科教研员来到市田家炳实验中学，通过“听、看、评、议”方式，开展开学调研与教学指导工作，促进教研与教学深度融合，提升学校办学质量。

　　调研会上，学校党总支书记介绍了学校情况，希望建立常态化机制，加强与市教科所的联系交流，学习先进教育理念，为教师专业成长提供有力支撑。随后，校长介绍了学校近年来的教学管理举措，并围绕高质量发展规划，重点提出了在教学资源平台建设方面的实际需求。分管副校长则从招生学籍、体育活动、教辅政策、校本作业开发、网络资源利用及课堂改革等方面，介绍了新学期的开学工作。市教科所相关负责人表示，此次调研是市教科所践行“送专业指导到校、送教研服务到岗”工作理念的具体行动，同时也是向基层学校“取实践经验、学特色做法”的双向互动过程，旨在发现并推广学校教育教学中的有效经验和亮点成果。

　　会后，各学科教研员深入教学一线随堂听课，近距离观察课堂样态，并与学校教研组长、一线教师进行了座谈，就听课情况进行“评”“议”，从教学设计、课堂互动、核心素养落实等方面给予了具体、专业的指导。（柯丹青）

　　九江金安高级中学

　　9月16日，市教育科学研究所调研指导组一行来到九江金安高级中学，开展2025年市直中小学秋季开学教学观察指导工作。学校党总支书记、分管教学副校长及相关处室负责人陪同。

　　学校党总支书记对调研指导组的到来表示欢迎，并表示将以此次指导为契机，全面审视教学工作，持续提升教学质量。在汇报环节，学校相关负责人介绍了新学期开学教学准备、课程设置、学生课业负担管控及校本教研开展情况，重点介绍了教辅材料“突击战”专项整治工作的落实情况。

　　随后，调研指导组深入一线，通过随堂听课、座谈交流等形式，全面了解学校教育教学实情，并进行针对性指导。调研指导组对学校2025年高考成绩和新学期各项准备工作给予高度评价，特别肯定了学校在落实“学生每天综合体育活动时间不低于2小时”要求方面的扎实举措和校本作业建设的阶段性成果；希望学校继续聚焦内涵发展，持续提升教育教学质量，力争实现新突破、再创新辉煌。（谭晖 廖梦翔）